Tomas Maldonado

Así como hay alegres, hay tristes. No es mala, es natural. Ha dejado de existir presencialmente el gran Tomás Maldonado. Por suerte he disfrutado de su conversación, compartido su vino, conocido su casa. Ha recreado ante mí ese mundo donde los para mi inalcanzables del pensamiento y del diseño resultaban su cotidianidad narrada por el de tal forma que construí en mi una ilusión de testigo. Inge Schol, Max Bill, Sottsass… Gracias por todo, Maestro. Gracias por la casa de estudios de la cual participo, por los profesores que he tenido y me han revelado vuestro pensamiento proyectual, por la accesibilidad al mismo que tienen los estudiantes de nuestras universidades, por su ejemplo y disciplina de maestro. Si también recuerdo al artista, quedo totalmente fuera de handicap para evocarlo. Una copa en alto por un grande. Otro de aquellos que han inscripto su apellido a una forma de pensar y producir obra. Al igual que lo Felliniano, Freudiano, Marxista, dantesco… yo creo que existe lo Maldonadiano.

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El jueves 13 de setiembre marchamos en defensa de la Educación Pública.

El gremio de los Trabajadores NODOCENTES ha publicado el siguiente comunicado:

“Cras. y cros.: Este jueves 13, sumándonos a la adhesión de FATUN a la Marcha Nacional “La Educación Pública está en peligro”, nos convocamos para marchar desde el Ministerio de Educación al Congreso. Concentramos con todas y todos los compañeros Nodocentes de las UUNN en Callao y Paraguay a las 10,30 hs”.

 

En esta misma comunicación, los convocamos a la Marcha en defensa de la Educación Pública. Pienso que las agrupaciones estudiantiles deben haber hecho las convocatorias pertinentes a la misma. Un saludo solidario de la planta de profesores de la Cátedra a los trabajadores de la Educación, a los estudiantes y a los graduados.

 

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Haremos de la calle un aula, un taller. La defensa de los derechos es una práctica activa, vivencial. No existe la transferencia de ese conocimiento.

Tengo casi sesenta años y una y otra vez debemos hacernos presentes en las calles y convocando a todos los que podamos, por los estudiantes, por el futuro, por los viejitos como yo, por la equidad en las oportunidades, por la posibilidad de pagar la hipoteca de conocimiento y porvenir que nos ha dado la educación pública y que queremos y debemos pagar, por mi, por vos, por cada uno.
El próximo jueves 13 de septiembre participemos de la marcha al Congreso Nacional en defensa de la educación pública bajo dos grandes consignas: el rechazo al acuerdo con el FMI, y reclamar que la cultura, la educación y la ciencia sea garantizada por el Estado como un derecho social.

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Comienzo de clases – 2do cuatrimestre 2018

A todos los estudiantes de Medios expresivos I y II del 2do cuat. 2018, se les recuerda que el comienzo de la cursada será el día viernes 24 de agosto a las 9:00 h. en sus talleres correspondientes.

Cursada Medios II: Es obligatorio presentarse con la lectura obligatoria y completa del libro “El hombre ilustrado” de Ray Bradbury. Se adjunta el link de descarga:

Bradbury, Ray – El Hombre Ilustrado

Cursada Medios I: Presentarse con materiales para trabajar en clase

para gráfica y papeles, tintas, lápices, acuarelas, etc / –medios digitales para captura / –computadora (de ser posible)

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El Jueves 16 y el Viernes 17 no habrá clases

La Secretaría Académica de la FADU nos solicita a las cátedras informar al estudiantado que con motivo de las Jornadas de Capacitación Docente, y entendiendo que la capacitación y la formación docente es un espacio tan necesario como el trabajo cotidiano en las aulas, no se dictarán clases a los estudiantes durante esos dos días, permitiendo de esta forma la asistencia libre y gratuita de todos los profesores, docentes y ayudantes que lo deseen a las capacitaciones.

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Adherimos al paro durante la primer semana de este cuatrimestre, el viernes 10/8 nuestra cátedra no dictará clases.

Mi mayor preocupación siempre ha sido ofrecer al estudiantado el mejor equipo docente. Con respecto a la planta docente peligra su continuidad laboral. Los que hemos tenido la oportunidad de concursar nuestro cargo (soy profesor titular regular)  en el peor de los casos ganaremos poco y trabajaremos mas precarios que a la fecha, Pero los colegas por designación – los profesores auxiliares de Primera y de Segunda, el Jefe de Trabajos Prácticos, y los Profesores adjuntos- son las primeras candidatas a ser víctimas de la reducción – o paralización – del presupuesto. Si uno les deja a estos ajustadores mansamente esa posibilidad, , sepan ustedes quienes son los primeros sujetos del mencionado ajuste. . Los designados, y tras ellos, la calidad de atención a las necesidades del estudiante. No defendemos un “puestito”. Defendemos una relación docente/estudiante que hoy no es óptima, alem de que el docente está ahí con un magro salario. Sin aumento del presupuesto, no hay docentes y cae gravemente la relación de docentes y estudiantes. Me da vergüenza ni siquiera mencionar hábitat y condiciones de enseñanza. Por eso  los colegas adherimos a defender en el formato convocado por las entidades gremiales en su totalidad a tener el  aula vacía. En esta línea de pensamiento nos encontramos sus profesores, si están de acuerdo, se los agradezco, sino, espero vuestros comentarios. No se trata de no ir a la Facultad un día, ni para nosotros, y espero que para el estudiantado tampoco. Cada día de clase que pierdan, de clases y talleres, inviertan ese tiempo en alguna actividad académica extra facultad, vayan ver obras de teatro, vayan a los museos, lean… Nos encontraremos la próxima semana.

Mg. Luis Campos

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Palabras del Rector Barbieri

Gracias Sr. Rector por recordarnos los principios que nos rigen.

La Reforma del 18 no hay que tomarla como una foto sino como el inicio de una película. La de una universidad que dejaba el período colonial para entrar en el mundo moderno, que dejaba el dogmatismo para entrar a la discusión científica, a la participación en el cogobierno, a los cargos que ya no eran vitalicios. En ese momento no había más de 10.000 o 12.000 estudiantes universitarios en el país, ahora hay casi 2.000.000. Había dos universidades nacionales y dos provinciales, ahora hay 56 nacionales. Estamos en otro mundo, pero el manifiesto liminar sigue siendo la piedra angular para los que creemos en una universidad abierta, de libertad, de cambios, democrática, que cree en la periodicidad de los cargos y el concurso público.

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Medios Expresivos 2 – Pautas para Proyecto – 1er cuat 2018

Bienvenidos a la cursada de Medios Expresivos

En este link encontrarán las pautas del Proyecto de Medios Expresivos 2 a realizar en este cuatrimestre. Para la clase del próximo viernes 13 de abril se corregirá la temática elegida por cada grupo sobre la “Reforma universitaria 1918-2018” con sus primeras propuestas de stories. Dudas o consultas con cada docente correspondiente.

Medios Expresivos 2 – Pautas para Proyecto – 1er cuat 2018

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Bienvenidos a la cursada 2018 de Medios Expresivos Campos

Click en la imagen o aqui para acceder al PDF de presentación de la materia

Ver La sociedad del espectáculo de Guy Debord

 

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